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戏剧温暖教育 电影融入生命 —— 2020年教师表演工作坊顺利结业

日期:2020-12-23

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根据《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《关于加强中小学影视教育的指导意见》等国家文件要求,亟需发挥优秀影视戏剧元素在促进中小学生德智体美劳全面发展中的重要作用。

上海市教委教研室和中福会儿童艺术剧院开展合作,举办了上海市校园电影院线建设项目2020年第二届教师表演工作坊,期望为上海市中小学教师提供戏剧表演指导方面的专门培训,帮助教师储备戏剧表演教育方面所需的专业知识和技能。工作坊为期三周,利用六天周末时间,尝试线上线下相结合的授课方式开展培训。在一系列的主题培训后,学员教师们共聚儿艺剧院,在1220日这一个温暖的冬日周末给出了异彩纷呈的结业展示。

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部分教师的发言

上海市梅陇中学教师龚文欣在此次工作坊活动中参与了《雪孩子》项目。她感觉印象最为深刻的是,殷老师以做游戏的方式调动我们各位老师的积极性以进入氛围 。由于初中的孩子进入青春期的发展,性格比较内敛,再加上学业的压力可能不是那么放得开。所以在教学中,教师可以先用游戏方式和学生一起做个“热身”,调动学生的兴趣和积极性。在表演的过程中,殷老师让教师进入角色的情境中去体验去感受而不是强制性地去规定该怎么演该怎么说。所以教师在引导学生时,也应该给予他们更多的想象空间和运用自己的肢体语言去解读角色。这样的一种教学理念方式,为初中的教学活动提供了新思路。

上海市奉贤区崇实中学教师陈梦倩参与了《我不是个坏孩子》项目展示。她认为,在宋老师、殷老师的指导下,真正感受到了戏剧创作的自由与规范。殷老师的绘本戏剧脱胎于绘本,强调创作者的主观感受,在编排校园剧等原创剧作时可以借鉴该方法,发挥学生的想象力与创造力,让他们表达真实的情感。宋老师的话剧排演则注重“规范”,规范于剧本的台词动作,在规范中却少不了对剧本的理解和舞台调度的创作。这些学习体会将融入自己的课堂,基于“规范和自由”让学生感受戏剧表演的精妙,感受艺术的魅力。

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